高原，新伟德国际1946外国语学院教师，主持山东省本科教学改革研究重点项目1项、市厅级科研项目3项，在核心期刊发表高质量学术论文5篇，获高教社全国高等学校本科外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动全国优秀教学案例一等奖，外研社教学之星全国复赛一等奖等多项国家级及省级教学奖项，指导省级和校级大学生创新创业训练计划项目2项。
初夏的阳光透过窗棂，洒在大学英语课本上。高原副教授握着粉笔的手悬在黑板前，目光扫过台下百余名学生——这双眼睛曾见证过很多届学子的青涩与成长，如今依旧闪烁着对教学的热忱。作为外国语学院的“元老级”教师，她在大学英语的讲台上度过了近四分之一个世纪，将语言课堂变成了育人的沃土，让平凡的坚守绽放出不凡的教育力量。
师者初心：从家属院到讲台的顺其自然
“当老师就像呼吸一样自然。”高原常这样形容自己的职业选择。上世纪80年代的中学校属院，是她最早的成长课堂。父母是中学教师，邻居们谈的是教案与学情，饭桌上的话题总离不开“哪个学生考上了重点大学”。这种寻常的耳濡目染，让“教师”二字在她心中埋下了种子。
1996年高考，英语成绩优异的她报考了提前批的英语师范专业。“那时英语是热门，分数比很多专业都高。”她笑着回忆，录取通知书寄来那天，父亲翻出珍藏的教案说：“讲台是个能让人踏实的地方。”这句朴实的话，成了她执教多年的精神锚点。
研究生毕业后，高原直接进入新伟德国际1946教授大学英语。“没想到一教就是半辈子。”她轻抚着泛黄的第一本备课笔记，扉页上稚嫩的字迹写着：“要让学生爱上英语，更要让他们学会思考。”如今看来，这句初心早已融入每一堂课的设计里。从最初的懵懂探索到如今的从容笃定，这份顺其自然的选择，在岁月沉淀中化为对教育事业的深沉热爱。
课堂革命：从知识传授到成长导航
大学英语作为覆盖全校非外语专业学生的通识必修课，连续两年的课时长度，让它承载着远超语言教学的意义。这不仅是知识传授，更是对学生的成长引导。高原始终坚信，语言是打开世界的窗口，更是照见自我的镜子。在讲授大一新生单元时，她总会结合美国学生的校园生活，引导刚入学的新生思考：大学生活与高中有何不同？你的课余时间如何规划？从本周计划到学年目标，她手把手帮学生拆解迷茫，让大学四年这个宏大命题变得具体可触。
这种“拆解式规划”效果显著。有学生从“每周背50个单词”开始，逐渐完成了四六级备考；有人用“自主时间”泡图书馆，写出了第一篇学术论文。“语言课能做的，远不止教语法。”高原指着教案上的批注，“当学生说‘老师，我终于知道该怎么安排时间了’，那种成就感比任何奖励都珍贵。”
2012级文管专业的最后一课，成了高原心中永不褪色的温暖记忆。当她被学生以提问为由请出教室，再返回时，迎接她的是满教室的欢呼、手写的祝福卡片，以及一部精心制作的PPT——里面全是学生偷拍的她上课的瞬间。“那些曾坐在后排调皮的男生，后来有的考上博士，有的成家立业。”提及此事，她眼中泛起笑意，“学生的认可，是教师最珍贵的礼物。”
应变之道：数字时代的教学突围
“现在的学生是‘数字原住民’，课堂必须跟着变。”高原敏锐地察觉到时代的更迭。2000年初执教时，学生们捧着课本记笔记；而现在，手机成了课堂的“双刃剑”。
她索性将手机变成教学工具。讲“绿色生活”单元时，正赶上《满江红》热映，她让学生当场查询电影英文名与许渊冲翻译的词牌名差异；分析泰勒·斯威夫特的歌词“the scarlet letter”时，引导大家用手机检索《红字》的文学典故。“争论‘Full River Red’和‘The River All Red’哪个更好时，课堂氛围能掀翻屋顶。”她笑着说，这种互动让学生注意力持续时间延长了近一倍。
为应对大班授课的局限，她引入批改网、WeLearn等AI工具。“机器能精准纠错，但永远替代不了面对面的思维碰撞。”她解释道，AI解决了“个性化辅导不足”的难题，让教师有更多精力设计讨论话题：“比如比较《傲慢与偏见》和《红楼梦》的人情观，这种深度对话才是课堂的灵魂。”
她善用技术弥补大班教学的短板，却始终守住课堂的人文内核——讲“export”时对比农耕文明与海洋文明，深挖中国文化的国际表达，让语言学习始终扎根文化土壤。
育人之光：见证成长的幸福
“老师，您是我大学里最温暖的人。”每年毕业季，这样的消息总会出现在高原的微信里。对她而言，教育的价值就藏在这些细节里：从第一次做PPT时满脸通红地读文字，到学期末能自信展示的蜕变；从课堂上眉头紧锁的困惑，到恍然大悟时眼里的光。
“看到学生从青涩到成熟，像春天的花草慢慢舒展，这种成就感无可替代。”高原说，教师的价值从不在物质的衡量里，而在学生恍然大悟的眼神中，在他们走向更广阔世界的背影里。25年来，她见证着一届届学生用英语讲述中国故事，在跨文化交流中自信发声，在人生道路上稳步前行。
如今，高原依然保持着初登讲台时的热忱，认真备好每一节课，珍惜与学生相处的每一刻。在新伟德国际1946的讲台上，她用二十多年的坚守证明：教育的真谛正是用一颗心温暖另一颗心，用一份坚守唤醒无数份成长。这平凡中的坚持，恰是教育最动人的模样。
